Actividad 1. Reflexión
- El tutor/a hace una breve introducción acerca de la importancia de cumplir las normas. (OBJETIVO: que el grupo/clase comprenda el porqué de la existencia de las normas)
- El tutor/a podría hacer preguntas como éstas para reflexionar de forma colectiva:
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- ¿Qué ocurriría si no tuviéramos un semáforo que no dijera cuándo pasar y cuándo no?
- ¿Por qué es obligatorio ponerse el cinturón de seguridad?
- ¿Qué ocurriría si pudiéramos conducir borrachos?
- ¿Qué ocurriría si no se castigaran las faltas en un partido de fútbol?
- ¿Qué ocurriría si no se pitaran las faltas personales en el baloncesto?
Actividad 2. Elaboración de las normas de clase
- Se agrupa la clase en equipos de 4-5 alumnos/as.
- Cada grupo elige un secretario/a, que anota las reflexiones del grupo, y un portavoz, que las expone en la puesta en común.
- Los integrantes de cada equipo elaboran una relación de 5 normas que consideran necesarias para el buen funcionamiento del grupo y sus respectivas consecuencias si no se cumplen
- PUESTA EN COMÚN: Acabada la tarea, el portavoz de cada equipo expone a la clase sus propuestas, mientras el tutor/a las escribe en la pizarra registrando las que no se repiten o complementando las ya anotadas. Cuando estén todas escritas, se realizará una votación/debate/consenso para averiguar qué medidas son mejores o de mayor importancias. Las diez más votadas, se establecerán como las normas de la clase.
- Una vez se tengan claras las normas de clase se consensuarán las consecuencias de cumplir dichas normas. Dichas consecuencias también deberán estar escritas junto con las normas.
- Una vez redactadas las normas de convivencias de clase, estas deberán estar firmadas por todos y todas. Las normas quedarán expuestas en la pared de clase durante un periodo relativamente largo de tiempo. A partir de este momento, se aplicarán de forma automática las consecuencias consensuadas del incumplimiento de cada norma.
- Semanalmente y en un momento concreto (siempre en el mismo momento) se evaluará cómo va el cumplimiento de las normas. Y si es necesario se llevarán a cabo tutorías individualizadas con aquel alumnado que infringe las normas de forma continuada.
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Imagen de portada © @gettysignature vía Canva.com
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